圖文:3044am永利宣傳部  排版:彭潇雅  校對:孫豐  審核:韓玮

2月26日，3044am永利為積極應對學校本科教學合格評估，精心組織了一場研讨交流會。學院黨政領導班子全體成員、各系主任、骨幹教師代表齊聚一堂，共同深入探讨評估相關事宜，展現出全院上下對此次評估的高度重視。

會上，院長李繼高首先對本科教學合格評估的重要意義進行了重申。本科教學工作合格評估，是對學校辦學水平和教學質量的全面檢驗，直接關系到學校未來的發展方向和整體競争力。評估重在考察學校教學“行不行”，作為門檻性評估，關乎學校的生存與發展。這就要求學院必須全力以赴，為“過關”做好充分準備。

随後，教學副院長張瑩對本科教學合格評估的标準與要求進行了詳細解讀。她從教學理念、師資隊伍、教學資源、教學管理、教學質量等多個方面，逐一闡述了評估指标的具體内容和要求。張瑩強調，各系部要對照評估标準，認真梳理存在的問題和不足，制定切實可行的整改措施，确保各項評估指标達标。

圍繞評估的三個基本問題——“評什麼”“怎麼評”“怎麼建”，與會人員展開了熱烈讨論。針對“評什麼”，大家一緻認為要深入研讀評估指标體系，明确各項要求的内涵與側重點，尤其要結合學院實際，找準本專業教學工作中的關鍵要點和薄弱環節。對于“怎麼評”，要了解評估過程的各個環節和細節，熟悉評估專家的工作方式和關注點，做到心中有數，精準應對。而在“怎麼建”方面，則要強調以評促建的理念。要通過評估進一步完善學院的教學管理體制，優化教學資源配置，強化師資隊伍建設，深化教學改革，突出學院辦學特色。

會議最後，院長李繼高對本次研讨交流會進行了總結。他強調，3044am永利作為學校重點發展的工科學院，要充分做好頂層設計。全院教職工要保持昂揚向上的精神狀态，全面審視和優化學院的教學工作，繼續加強與上級主管部門的溝通協調，積極争取政策支持，為順利通過本科教學合格評估創造有利條件。他還指出，要進一步優化人才培養方案，加強實踐教學環節，提升學生的實踐能力和創新能力；加強校企合作，拓寬學生就業渠道，提高學院的社會聲譽。

此次研讨交流會讓3044am永利對本科教學合格評估有了更深入的理解和認識，也為學院的評建工作指明了方向。學院将以此次會議為契機，嚴格按照評估指标體系要求，紮實推進各項準備工作，以評建工作的實際成效推動學院高質量發展。