根據3044am永利集团3044noc關于教學創新大賽文件精神，順應教育教學高質量發展要求，提升教師教學水平和執教能力，學院決定舉辦2024年院級教師教學創新大賽，推選優秀選手參加校賽，具體安排如下：

一、參賽對象

全院全體在職教師，以個人或團隊參賽均可，若以團隊參賽，團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師。

比賽分五個組，按專業技術職務等級分為正高組、副高組、中級及以下組、課程思政組、産教融合組五個組别。五組各推薦1名選手參加學校決賽。

二、比賽環節及材料要求

1.比賽環節設置

比賽環節設現場課堂教學競賽和提交課程教學創新成果報告兩個部分組成，其中，現場課堂教學競賽成績占總成績60%，課程教學創新成果報告占總成績40%，正高組、副高組、中級及以下組課堂教學競賽評分标準和課程教學創新成果報告評審标準分别見附件1和附件2，課程思政組課堂教學競賽評分标準和課程教學創新成果報告評審标準分别見附件3和附件4，産教融合組課堂教學競賽評分标準和課程教學創新成果報告評審标準分别見附件5和附件6。

2.參賽教師需提交的材料

（1）申報書。詳見附件7。

（2）課程教學大綱。課程教學大綱需反映參賽教師教學思想、課程設計思路和教學特色。

（3）兩個學時的課程設計。

（4）課程教學創新成果報告。課程教學創新成果報告應基于參賽課程的教學實踐經驗與反思，全面體現課程教學的創新成效，注重體現以下三個方面的内容：

第一，明确說明課程教學創新解決了教學中哪些“痛點”問題，注重問題導向；

第二，突出課程教學改革過程中貫徹“以學生為中心”的教育理念，全面反映提升課程教學質量的創新思路、舉措、效果及反思，注重信息技術在課堂教學中的應用。

第三，通過基于數據、案例等證據的可靠分析，說明問題解決的情況和效果，并分析其推廣應用的價值。課程教學創新成果報告須有摘要約300字，正文字數不超過4000字。

三、推選人數

每個組别推薦1個，參加校級教師創新教學大賽。